Психологические шкалы: классификация и значимость
Шкала в психологии, происходящая от латинского scala, что означает «лестница», представляет собой метод, предназначенный для определения числовых характеристик, необходимых для оценки динамики процессов. В 1946 году известный американский психолог Стэнли Стивенсон разработал классификацию, разделяющую измерения на четыре категории, основываясь на способе отображения взаимосвязей между объектами.
Первый тип номинальная шкала, главной задачей которой является группировка объектов по конкретным категориям, при этом количественные показатели остаются без внимания. Ярким примером может служить система нумерации спортивных игроков.
Второй тип, порядковая (или ранговая) шкала, обращает внимание на важность порядка; классическим примером здесь является система оценок в школе.
Третий вариант, интерваловая шкала, меряет расстояния между парами объектов, как это делается в шкале Цельсия. Психологи используют такие шкалы для анализа субъективных переживаний.
Четвертая шкала, шкала отношений, фиксирует количество гомогенных объектов и применяется, к примеру, для оценки кратковременной памяти.
Важно отметить, что первые две категории шкал часто называются «слабыми». Они могут быть успешно применены даже в наиболее сложных исследованиях. «Сильные» шкалы, хотя и встречаются реже, предоставляют более обширную и глубокую информацию.
Идеи Стивенсона стали ключевым шагом в развитии экспериментальной психологии, значительно изменив подход к понятию «измерения» как методу присваивания чисел различным объектам и событиям. Это привело к широкому внедрению методов, которые не только используют приборы для регистрации данных, но и предполагают активное участие испытуемых в процессе измерения.
